Aktualności

Kwiecień to czas, gdy w Internecie pojawiają się setki zdjęć pięknych fioletowych dywanów utworzonych przez krokusy. Sto lat temu te kwiaty na Polanie Chochołowskiej były równie imponujące – dowód można znaleźć na wystawie. „ Tatrzańska niepodległa” przypomina najważniejsze fakty i postaci związane z historią Podhala i Zakopanego, rozwojem sportów zimowych, turystyki i ochrony przyrody. Sporo miejsca poświęcono architekturze i sztuce, które rozwinęły się u stóp najwyższych polskich gór. Zakopane od XIX wieku było miejscem, gdzie spotykali się wybitni artyści, lekarze czy sportowcy, a pomysły, które powstawały u podnóża Tatr, oddziaływały na całą II Rzeczpospolitą. Teksty przybliżające historię kurortu, stworzone zostały przez doskonałych specjalistów z Muzeum Tatrzańskiego. Opowiadają one m.in., jak mieszkańcy Zakopanego odzyskali niepodległość przed 11 listopada, jak odkrywano kulturę ludową Podhala, jak sztuka zakopiańska i tu tworzący artyści (m.in. rodzina Witkiewiczów) zdobywali popularność, jak rozwijało się Zakopane w dwudziestoleciu międzywojennym, jakie były początki narciarstwa i innych sportów wyczynowych w Polsce, jak powstawały systemy ratownictwa górskiego i kiedy objęto ochroną tatrzańską przyrodę. Przedstawiono także historię samego Muzeum Tatrzańskiego, którego powstanie łączy się z postacią np. Bronisława Piłsudskiego, brata Józefa (późniejszego Marszałka Polski). Na planszach znalazły się znane i mniej znane archiwalne zdjęcia. Pochodzą one ze zbiorów Muzeum Tatrzańskiego, Narodowego Archiwum Cyfrowego i Polony. Na niektórych planszach warto zwrócić uwagę na artystyczne kolaże zestawiające różne zdjęcia. Cała ekspozycja „Tatrzańska niepodległa”  składa się z 15 plansz. Zapraszamy na stronę internetową.

Seria ,,Lektury dostępne” to multimedialne książki pomocnicze do edukacji językowej i polonistycznej wraz z odpowiadającymi im materiałami ćwiczeniowymi, które służą utrwalaniu wiedzy i umiejętności określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych.   Cykl ten został opracowany na zlecenie Ministra Edukacji i Nauki. Jest przeznaczony głównie dla uczniów z niepełnosprawnościami lub mających trudności w uczeniu […]

Niedawno ogłosiliśmy nabór modelek i modeli do Pierwszego Kaszubskiego Pokazu Mowy Wiosennej. Ze zdjęć i projektów, które nadesłali uczniowie, został stworzony wirtualny pokaz. Teraz nadszedł czas na jego prezentację. Relację z pokazu można albo obejrzeć w poniższej galerii, albo wziąć w nim udział niemal na żywo, klikając w poniższy link lub kopiując go do przeglądarki: https://view.genial.ly/607427eaf06e230d29c7c103/presentation-pierwszy-kaszubski-pokaz-mody-wiosennej?fbclid=IwAR3BouD_fUZmIu7fOqQMdqGb-Pfd8zsfkvz7RhyMg_ug9BO_haA1p9YNy4U Wszystkim, [...]

Pod koniec marca odbył się konkurs dla klas 0-III pod nazwą „Baranek Wielkanocny” organizowany przez wychowawców świetlicy szkolnej. Z ogromną przyjemnością przedstawiamy zwycięzców: I miejsce zdobył Kacper Sawicki klasa 1E II miejsce - Bartosz Łubkowski klasa 1G III miejsce - Krzysztof Konkel klasa 1B Wśród pozostałych pięknych prac przyznano wyróżnienia dla Igora Mokłowicza (gr. O5/O6D [...]

W lutym włączyliśmy się w obchody Międzynarodowego Dnia Bezpiecznego Internetu. Wydarzenie to jest organizowane w Polsce od 2005 roku przez Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI). Podstawowym jego celem jest inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych. Nasze działania na rzecz kształtowania świadomych i odpowiedzialnych użytkowników Internetu potrwały dwa miesiące. [...]

Konkurs z okazji 230. rocznicy Konstytucji 3 Maja W tym roku będziemy obchodzić 230. rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja – pierwszej w Europie i drugiej na świecie (po konstytucji Stanów Zjednoczonych) spisanej ustawy zasadniczej, regulującej organizację władz państwowych oraz prawa i obowiązki obywateli. Z tej okazji, Sejm RP ustanowił rok 2021 Rokiem Konstytucji 3 Maja. […]

W marcu klasa III b wykonała prace plastyczno-językowe MY MEALS (MOJE POSIŁKI) w ramach podsumowania rozdziału dotyczącego jedzenia i określania czasu w języku angielskim. Na zdjęciach widać dzieci podczas pracy jak i efekt końcowy – posiłki wykonane różnorodnymi technikami na papierowych talerzykach z opisami w języku angielskim. Spójrzcie na te smakołyki! Yummy, yummy! (Mniam, mniam!) […]

Uczniowie klasy III b wykazali się dużą inwencją twórczą podczas tworzenia Projektów plastyczno-językowych  THE SCHOOL OF MY DREAMS (SZKOŁA MOICH MARZEŃ). Ich prace wymagały pomysłowości oraz zaangażowania. Na zdjęciach widocznych jest wiele szkół wykonanych różnymi technikami jak i w 3 D. Każda ze szkół została opisana w języku angielskim. Brawo III b!