Kodowanie na dywanie - grupa 0a

Uniwersalność i kreatywność, niech będą tu słowami kluczowymi, umiejętności, kompetencje jakie nabywa dziecko bawiąc się kodowaniem, są przydatne na każdym etapie jego rozwoju. Podstawowe zagadnienia programistyczne można wdrażać podczas zabaw bazujących wyłącznie na aktywności dzieci. Dlatego też, przedszkolaki swoją przygodę z kodowaniem rozpoczynają na dywanie w sali dydaktycznej. Przedszkolaki z O a m.in. grają w sudoku, ustawiają wieże zgodnie z podanym kodem, bawią się z dyktandami graficznymi, wytyczają drogę do celu układając strzałki itp. Możliwości jest wiele, a wszystko odbywa się w formie nauki przez zabawę.

Joanna Lech